教学基本信息
- 课题： 足球脚内侧运球（行进间）
- 授课对象： 初中二年级学生
- 授课人数： 40人（分为4组）
- 课时： 第1课时（共4课时）
- 场地器材： 足球场一片、足球40个、标志碟（标志桶）40个、背心若干。
教学目标
- 认知目标： 80%的学生能够说出脚内侧运球的动作要领，理解“推拨”结合的运球方法。
- 技能目标： 70%的学生能够掌握脚内侧推拨球的动作，做到跑动中控球自如；50%的学生能在绕杆练习中完成动作,无明显的停顿或丢球现象。
- 情感目标： 培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神，体验足球运动带来的快乐,提高学习兴趣。
教学重难点
- 重点： 脚触球的部位（脚内侧鞋带处）以及触球的力度（轻推）。
- 难点： 身体重心随着球的移动而转移，以及运球节奏的把握（人球结合）。
教学过程
（一） 开始部分（3分钟）
- 课堂常规： 体育委员整队，报告人数；师生问好；宣布本课内容与目标；安排见习生。
- 安全检查： 检查服装，清除口袋硬物,强调热身的重要性。
（二） 准备部分（7分钟）
- 慢跑热身： 围绕足球场慢跑两圈,队伍呈四列横队。
- 球性练习：
- 踩球： 左右脚交替踩球,感受球的弹性。
- 拉球： 用脚底前后拉球,熟悉球的方向。
- 拨球： 双脚内侧左右拨球,练习触球频率。
- 头部绕球： 练习球与身体的协调性。
（三） 基本部分（25分钟）
教师示范与讲解（3分钟）
- 示范： 教师做正面示范和侧面示范,展示脚内侧运球的动作。
- 讲解： 强调脚尖向内，用脚弓（脚内侧鞋带处）轻轻推拨球的后中部，力量要小,频率要快。
学生动作练习（10分钟）
- 原地徒手模仿： 学生原地练习推拨动作,体会重心变化。
- 原地触球练习： 每人一球，进行左右脚交替的脚内侧推拨球练习，教师巡回指导，纠正“踢球”而非“推球”的错误。
- 行进间运球练习： 学生分成四组，沿直线慢跑进行脚内侧运球，要求用脚弓控制球,使其始终在身体侧前方。
游戏环节：“S”型绕杆接力（12分钟）
- 规则： 设置4条跑道，每条跑道摆放5个标志碟呈“S”型，学生分成4组,依次进行脚内侧绕杆运球接力。
- 要求： 必须用脚内侧运球，绕过标志碟，最后将球交给下
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